Titolo
(Nome sintetico del record consultato: progetto, sito web, articolo…)
Assessing stakeholders' perceptions and values towards social-ecological systems using participatory methods
DescrizioneLo studio analizza tre casi di studio in contesti ecologici e di uso del suolo differenti utilizzando approcci partecipativi per rilevare le percezioni e i valori degli stakeholder, coinvolgendoli nel processo decisionale. I casi studio includono: pianificazione scenari partecipativi per un'area protetta in Spagna, valutazione dei servizi ecosistemici in un paesaggio agroforestale in Indonesia, e valutazione socio-culturale dei servizi ecosistemici forniti dai paesaggi culturali di transumanza in Spagna.
Obiettivo
(Finalità della consultazione)
Valutare le percezioni e i valori degli stakeholder nei confronti dei sistemi socio-ecologici utilizzando metodi partecipativi.
Anno2014
Risultati attesi
(Benefici apportati dall’attuazione della consultazione)
Miglioramento della comprensione dei sistemi socio-ecologici complessi e delle dinamiche dei processi sociali ed ecologici attraverso l'integrazione delle percezioni e dei valori degli stakeholder nei processi decisionali.
Durata prevista della consultazioneNon specificato
Costi previsti per l'implementazione della consultazioneNon specificato
Criticità
(Possibili ostacoli incontrati nell’attuazione della consultazione)
Difficoltà nell'integrare le diverse percezioni e valori degli stakeholder, necessità di metodi partecipativi adeguati per specifici contesti e obiettivi, potenziali conflitti tra diversi gruppi di interesse.
Data dell'ultimo aggiornamento
(Data in cui è stata fatta l’ultima modifica della scheda)
30 luglio 2024
Fonte consultata
(Relativamente a quanto scelto dall’elenco precedente specificare la fonte precisa e/o inserire il link)
Villamor, G.B., Palomo, I., Lòpez Santiago, C.A., Oteros-Rozas, E., & Hill, J. (2014). Assessing stakeholders' perceptions and values towards social-ecological systems using participatory methods. Ecological Processes, 3:22.
Link alla fontehttps://doi.org/10.1186/s13717-014-0022-9